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《在“玩中学”的户外逃生教育,势在必行!》

来源: 中国徒步网 作者: Admin 时间:2018-08-29 14:08:21
看到“逃生”两个字,很多家长朋友可能会觉得我们的世界一片和平安宁,逃生教育可有可无,距离我们很远。

事实上,在这个“处处皆套路”的世界,什么才是真,什么才是家长最该放在心上,最优先的事项呢?

生命,孩子的生命

孩子的逃生教育究竟该怎么做?

显然,跑得快,不一定能救命;而且,灾难中的大量人群,蜂拥奔跑,踩踏事件将造成更大的灾难。

孩子在学业上不积极地预(准)习(备),跟不上老师的进度,还可以通过双倍努力和补习追赶上来;但是,在孩子“生命”教育这件事情,一切伤痛永远无法弥合。

为孩子做的“逃生教育”永远不是无用功,这些教育还会让孩子收获互动的乐趣、感知生命的悸动。通过一种互动式、寓教于乐、类似“趣味游戏”的方式把孩子所需的“逃生演练”融入日常当中。

一旦孩子个体心理上对灾难不畏惧、行动上对灾难情境不慌乱,孩子群体在灾难面前懂互助、懂逃生,能将逃生过程中的一系列安全举措操练出来,彼此的存活率都将得到极大的提升。

而观望位于火山地震带的日本,便是通过“游戏”的方式在日常生活中,对孩子进行训练。


这些孩子是如何在“玩中学”的呢?

除了在每年常规的防震、防水、防火、防电等“防灾日”展开专项主题的趣味运动会之外,还在日常生活中安排了喊救命比赛、水枪射击游戏、灾害体验等游戏。

喊救命比赛,顾名思义,就是孩子们模拟灾难中的求救场景,大声呼喊救命。比赛中,孩子们要依次走到噪音仪器前大声呼喊——“救命啊!”之类的求救口号。求救效果最好、分贝值最好的孩子将会拔得头筹。

这是单纯地让孩子比试谁的嗓门大吗?当然不是,而是为了让许多内向的孩子摆脱一种日常“羞怯”的状态,加强求生的本能意识。

水枪射击游戏,是基于1995年阪神大地震10周年,日本社区与学校联合举办的防灾纪念活动中的一项游戏。在具体的游戏活动中,孩子们操作消防水枪来射击墙面,以此来模拟具体火灾现场情境。

如此一来,好动的孩子通过具体实践来加深对火情火险的了解、认知,寓教于乐的过程中收获消防知识。


灾害体验游戏,类似于一种在灾难现场中的角色扮演活动。这种游戏,充分践行了在“玩中学、“做中学”的教育理念。初始阶段,孩子们需要完成“灭火、急救、搬运救济物资”等活动。

随后,他们还要不断发现“灾情”,并在沿途制作简易担架、搬运伤员;在此过程中,孩子们还可能遇到逃生路线受阻、大面积被埋的情境,来强化他们彼此扶助、共同解决问题能力。


如此寓教于乐的逃生教育模式、“游戏”过程,哪个孩子会不喜欢呢?


  文章整理自:8264网

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